ကျောင်းမှာ သင်ခဲ့ရတဲ့ အရာတွေကို မှတ်မိပြီး ဒီနေ့ အသုံးမဝင်ဘူးလို့ ထင်ပါသလား။ ဤအရာများကို ကျွန်ုပ်တို့ အမှန်တကယ် သင်ယူသင့်သည်၊ ၎င်းတို့သည် ကလေးများ၏ ဦးနှောက်ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးကို ဖွံ့ဖြိုးစေရန်အတွက် လိုအပ်သော အသိပညာအချို့ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် မည်သည့်အရာကိုမျှ မဝေဖန်ချင်ကြောင်း အသိပေးပါ၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျောင်းတွင် သင်ယူခဲ့သော အချို့အရာများကို သင့်အား သတိပေးရန် ကြိုးစားနေပြီး ယနေ့ခေတ်တွင် အသုံးမဝင်တော့ပါ။ အစိုးရကျောင်းမှာ ပညာသင်ဖူးသူတွေသာ နားလည်နိုင်စေမယ့် အချက် ၈ ချက်ပါတဲ့ ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ ဆောင်းပါးကိုလည်း လေ့လာကြည့်ပါ။

စွမ်းအင်ဖြစ်စေဖို့အတွက် အဲဒီအာလူးစမ်းသပ်ချက်ကို သင်အသုံးပြုဖူးပါသလား။ ဤသည်မှာ ယနေ့ကျွန်ုပ်တို့ ဘာမှ အသုံးမဝင်သော အသိပညာ၏ ဥပမာတစ်ခုမျှသာ ဖြစ်ပါသည်။ ထို့ကြောင့် Fatos Desconhecidos ၏ချစ်လှစွာသောစာဖတ်သူများ၊ ကျောင်းတွင်ကျွန်ုပ်တို့လေ့လာခဲ့သောအသုံးမဝင်သည့်အချက် ၁၀ ချက်ကိုလေ့လာကြည့်ပါ-

1 – styrofoam ဆိုလာစနစ်တည်ဆောက်ပုံ

ကျောင်းမှာ Styrofoam ထဲက ဆိုလာစနစ်ကို တည်ဆောက်ရာမှာ ဘာတွေအသုံးပြုခဲ့လဲ။ စာအုပ်တွေ ဒါမှမဟုတ် ဗီဒီယိုတွေကြည့်ရုံနဲ့ လေ့လာရတာ ပိုလွယ်မှာမဟုတ်လား။ ကျောင်းသားများနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံရန် နည်းလမ်းကောင်းဖြစ်သည်၊ သို့သော် Styrofoam မှ ဆိုလာစနစ်တစ်ခု ဖန်တီးခြင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ဘဝတွင် အသုံးမဝင်ပေ။

၂ – ဒိုင်နိုဆောများကြား ကွဲပြားခြင်း

ဒါက ပြင်းထန်သလား။ ဟုတ်တယ်၊ အဲဒါက အရမ်းပြင်းထန်တယ်။ ဆရာများက ကျောင်းသားများအား ဒိုင်နိုဆောများကို ခွဲခြားသိစေရန် ခိုင်းစေခဲ့သော်လည်း ဘာအတွက်ကြောင့်လဲ။ တစ်ချို့ကို တွေ့တဲ့အခါ ဖြစ်နိုင်တယ်။ပျောက်ဆုံးသွားသော ကျောက်ဖြစ်ရုပ်ကြွင်းများ သို့မဟုတ် Jurassic Park ကိုကြည့်ရှုရန် နှင့် ၎င်းသည် မည်သို့သော ဒိုင်နိုဆောအမျိုးအစားဖြစ်သည်ကို သိနိုင်သည်။

၃ – စွယ်စုံကျမ်းတွင် တစ်ခုခုကို ရှာဖွေနည်း

တော်တော်များများက သုတေသနလုပ်ဖို့ ကျောင်းမှာ စွယ်စုံကျမ်းကို မသုံးခဲ့ကြဘူး မဟုတ်လား။ ဒါပေမယ့် 2000 ခုနှစ်များအစောပိုင်းအထိ လူတွေက စာအုပ်တွေကို ဘယ်တော့မှ Google ကိုသုံးပြီး ယနေ့ခေတ်မှာ ဒီရှာဖွေမှုအားလုံးကို လုပ်ခဲ့ပါတယ်။ အဲဒါက ဘာအတွက်လဲ။ ကံကောင်းထောက်မစွာပဲ ဒီနေ့မှာ အရာအားလုံးနဲ့ပတ်သက်တဲ့ သင်ခန်းစာတစ်ခုပေးဖို့အတွက် Google မှာရှိပါတယ်။

4 – အာလူးကိုသုံးပြီး စွမ်းအင်ထုတ်ပါ

ပြီးတော့ အာလူးကိုသုံးပြီး စွမ်းအင်ထုတ်ဖို့ ဘယ်နေ့လိုအပ်တာလဲ။ အသိပညာသည် အမြဲကောင်းသည်၊ သို့သော် သေချာသည်မှာ သင်တို့အားလုံးသည် ၎င်းကို သင့်ဘ၀တွင် တစ်ခါမျှ မသုံးဖူးကြသေးဘဲ၊ ငါတို့သည် အာလူးတစ်လုံးနှင့် အဘယ်ကြောင့် ထိုသို့ပြုကြမည်နည်း။ အာလူးများသည် ကြော်ခြင်း၊ ဖုတ်ခြင်း၊ စွမ်းအင်နည်းခြင်းအတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။

5 – လိုင်းတစ်ခု (အရွယ်အစားအလိုက်)

တစ်ကြောင်းတည်းအတွက် ကျွန်ုပ်တို့အသုံးပြုသည့်အရာ အရွယ်အစား? ကလေးများကို စုစည်းရန် ဤတန်းစီအမျိုးအစားကို အသုံးပြုခဲ့သည်၊ သို့သော် ဤသင်ယူမှုသည် အဓိပ္ပါယ်မရှိပါ၊ ယနေ့ခေတ်တွင် လူကြီးများအနေဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် ၎င်းကို မည်သည့်အရာကိုမျှ အတိအကျအသုံးမပြုသောကြောင့် ဤသင်ကြားမှုသည် အဓိပ္ပာယ်မရှိပါ။>

ကျောင်းမှာ စာလုံးပေါင်းရတာ တော်တော်မိုက်တယ်ဟုတ်လား။ ဒါပေမယ့် ဒီရက်တွေမှာ မင်း စာလုံးပေါင်း တစ်ခုခု ရှိလား။ ဤအရာသည် သင့်ဘဝတွင် အကျိုးရှိပါသလား။ ၎င်းသည် ကလေးများ၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် အရေးကြီးကြောင်း ထပ်မံရှင်းပြနေသော်လည်း ယခုအချိန်တွင် ၎င်းကို မည်သည့်အတွက်မှ အသုံးမချတော့ပါ။

7 – ကြက်ဥကို ပြုစုစောင့်ရှောက်သကဲ့သို့၊ကလေးတုန်းက

ဒီအရူးစကြာဝဠာထဲက တချို့အရာတွေကို မင်းတကယ်နားမလည်နိုင်ဘူး။ အကယ်၍ လူတစ်ဦးသည် တစ်ပတ်အတွင်း မမျိုးဥကို နဂိုအတိုင်းထားနိုင်ခဲ့ပါက ကလေးကို ပြုစုစောင့်ရှောက်ရာတွင် အောင်မြင်မည်ဟု ထင်ရသည်၊ ကြက်ဥတစ်လုံးနှင့် ကလေးသည် လုံးဝကွဲပြားသည့်အရာဖြစ်ကြောင်း သင်ကောင်းစွာသိပြီး သားဥသည် ဂရုစိုက်ရမည့်အရာမဟုတ်ပေ။ စားရန်။

8 – မီးတောင်ပေါက်ကွဲစေသည်

ဓာတုဗေဒ အတန်းများတွင် စာသင်ခန်းထဲတွင် ထိုအတွေ့အကြုံများ အမြဲရှိခဲ့ပြီး ၎င်းတို့ထဲမှ တစ်ခုမှာ၊ မီးတောင်ပေါက်ကွဲရန်။ ဒီနေ့ မင်းအိမ်မှာ မီးတောင်ပေါက်ကွဲတဲ့ ထုံးစံမရှိဘူးလို့ ငါတို့ယုံကြည်တယ်ဟုတ်လား။

9 – စကားပြောဖို့ မင်းလက်ကို မြှောက်ပြပါ

မင်းပြောတဲ့အခါ သူငယ်ချင်းတွေနဲ့ ဝိုင်းဖွဲ့ပြီး စကားပြောခွင့်တောင်းသလား။ မိသားစုနေ့လည်စာ စားတဲ့အခါ လက်ကို မြှောက်ပြီး စကားပြောမှာလား။ ဖြစ်နိုင်ချေ မရှိပေ၊ ကျွန်ုပ်တို့ တစ်သက်တာတွင် ၎င်းကို ဘယ်တော့မှ အသုံးမချတော့မှာ သေချာပါသည်။

10 – စာများရေးပါ

တစ်စုံတစ်ဦးထံ စာရေးခဲ့သည့် နောက်ဆုံးအချိန်ကို မှတ်မိပါသလား။ နည်းပညာဖြင့်၊ စာတစ်စောင်ပေးပို့ခြင်းသည် အမှန်တကယ်ပင် အတိတ်၏အရာတစ်ခုဖြစ်လာသည်။ WhatsApp သို့မဟုတ် လူမှုကွန်ရက်များမှတစ်ဆင့် အမြန်မက်ဆေ့ချ်ပေးပို့ခြင်းသည် ပိုမိုမြန်ဆန်၊ စျေးသက်သာပြီး ပိုမိုလက်တွေ့ကျသည်။

ထို့နောက် သူငယ်ချင်းတို့၊ သင်ဘာမဆိုသိပါသည်။ ဒီနေ့ ကျောင်းမှာ အသုံးမဝင်တာ မဟုတ်လား?