مەكتەپتە ئۆگەنگەن ، بۈگۈن پايدىسىز نەرسىلەرنى ئېسىڭىزدىمۇ؟ ئەلۋەتتە بىز بۇ نەرسىلەرنى ھەقىقىي ئۆگىنىشىمىز كېرەك ، ئۇلار بالىلار مېڭىسىنىڭ بىلىش خۇسۇسىيىتىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشتا بالىلار ئۈچۈن زۆرۈر بولغان بىر قىسىم بىلىملەر. شۇڭا سىزگە شۇنى بىلدۈرەيلىكى ، بىز ھېچقانداق نەرسىنى تەنقىد قىلىشنى خالىمايمىز ، بىز پەقەت مەكتەپتە ئۆگەنگەن ، بۈگۈنكى كۈندە ھېچقانداق پايدىسى يوق بەزى ئىشلارنى ئەسلەتمەكچى بولۇۋاتىمىز. ماقالىمىزنى يەنە ھۆكۈمەت مەكتىپىدە ئوقۇغانلارلا چۈشىنەلەيدىغان 8 ئىش بىلەن كۆرۈپ بېقىڭ.

سىز بۇ بەرەڭگە تەجرىبىسىنى ئىشلىتىپ ئېنېرگىيە ھاسىل قىلىپ باققانمۇ؟ بۇ پەقەت بىز بۈگۈن ھېچ ئىش ئۈچۈن ئىشلەتمەيدىغان بىلىملەرنىڭ بىر مىسالى. شۇڭا ، Fatos Desconhecidos نىڭ ھۆرمەتلىك ئوقۇرمەنلىرى ، بىز مەكتەپتە ئۆگەنگەن 10 پايدىسىز نەرسە بىلەن ماقالىمىزنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ:

1 - قانداق قىلىپ تۇراقلىق قۇياش سىستېمىسى بەرپا قىلىش

مەكتەپتە ستىروفوئامدىن قۇياش سىستېمىسى قۇرۇشنىڭ نېمە پايدىسى بار؟ كىتاب ياكى سىنلارنى كۆرۈش ئارقىلىقلا ئوقۇش ئاسان ئەمەسمۇ؟ بۇ ئوقۇغۇچىلار بىلەن ئۆز-ئارا پىكىر ئالماشتۇرۇشنىڭ ئۇسۇلى ، ئەمما ستىروفوئامدىن قۇياش سىستېمىسى ياساش بىزنىڭ ھاياتىمىزدا ھېچقانداق پايدىسى يوق بولۇشى مۇمكىن.

2 - دىنوزاۋرنى پەرقلەندۈرۈش

بۇ ئېغىرمۇ؟ شۇنداق ، بۇ ئىنتايىن ئېغىر. ئوقۇتقۇچىلار ئوقۇغۇچىلارنى دىنوزاۋرنى قانداق پەرقلەندۈرۈشنى بىلىشكە مەجبۇرلىدى ، ئەمما نېمە ئۈچۈن؟ بەلكىم بەزىسىنى بايقىغان ۋاقتىمىزدا بولۇشى مۇمكىنتاش قاتمىلار يوقاپ كەتتى ياكى يۇرا ئېراسى باغچىسىنى كۆرۈش ۋە ئۇنىڭ قانداق دىنوزاۋر ئىكەنلىكىنى قانداق دېيىشنى بىلىش> نۇرغۇنلىرىڭىز بەلكىم مەكتەپتە ئېنسىكلوپېدىيەنى ئىشلىتىپ تەتقىقات ئېلىپ بارمىغان بولۇشى مۇمكىن ، شۇنداقمۇ؟ ئەمما 2000-يىللارنىڭ بېشىغىچە كىشىلەر بۈگۈن بىز ئىزدەۋاتقان بۇ ئىزدەشلەرنىڭ ھەممىسىنى گۇگۇل ئەمەس. ئۇ نېمە ئۈچۈن؟ تەلىيىمىزگە بۈگۈن بىزدە گۇگۇل بىزگە ھەممە ئىشتا دەرسلىك بېرەلەيدۇ.

4 - بەرەڭگە ئارقىلىق ئېنېرگىيە ھاسىل قىلىڭ بىلىم ھەمىشە ياخشى ، ئەمما شۈبھىسىزكى ، ھەممىڭلار ئۇنى ھاياتىڭىزدا ئىشلىتىپ باقمىغان ، دوزاخ نېمىشقا بەرەڭگە بىلەن شۇنداق قىلىمىز؟ بەرەڭگە قورۇما قورۇشقا ، پىشۇرۇشقا ، ئېنېرگىيەنى ئاز ئىشلىتىشكە پايدىلىق.

5 - يەككە سىزىق (چوڭ-كىچىكلىكى بويىچە)

چوڭلۇقى؟ بۇ خىل ئۆچرەت بالىلارنى تەشكىللەش ئۈچۈن ئىشلىتىلگەن ، ئەلۋەتتە ، ئەمما بۇ ئۆگىنىشنىڭ ھېچقانداق ئەھمىيىتى يوق ، چۈنكى بۈگۈنكى كۈندە بىز چوڭلار بولۇش سۈپىتىمىز بىلەن ئۇنى ھېچ ئىش ئۈچۈن ئىشلەتمەيمىز.

6 - ئىملا

مەكتەپتە سۆز يېزىش بەك قالتىسكەن ، شۇنداقمۇ؟ ئەمما بۇ كۈنلەردە ، بىرەر نەرسە يازامسىز؟ بۇنىڭ ھاياتىڭىزدا پايدىسى بارمۇ؟ بىز بۇنىڭ بالىلارنىڭ يېتىلىشىدە مۇھىملىقىنى يەنە بىر قېتىم چۈشەندۈردۇق ، ئەمما ھازىر بىز ئۇنى ھېچ ئىش ئۈچۈن ئىشلەتمەيمىز.

7 - تۇخۇمغا كۆڭۈل بۆلگەندەك.بوۋاق ئىدى

سىز بۇ ساراڭ ئالەمدىكى بەزى ئىشلارنى ھەقىقىي چۈشىنەلمەيسىز. قارىماققا ، بىر ئادەم بىر ھەپتە ئىچىدە تۇخۇمنى مۇكەممەل قالدۇرۇپ قويسا ، ئۇلار بالىنىڭ ھالىدىن خەۋەر ئېلىشتا مۇۋەپپەقىيەت قازىنالايدۇ ، سىز تۇخۇم بىلەن بوۋاقنىڭ پۈتۈنلەي ئوخشىمايدىغان نەرسە ئىكەنلىكىنى ئوبدان بىلىسىز ، تۇخۇم كۆڭۈل بۆلىدىغان نەرسە ئەمەس. نىڭ ، ئەمما يېيىش.

8 - يانار تاغ پارتلاش يانار تاغ پارتلاش. ئىشىنىمىزكى ، بۈگۈن ئۆيدە يانار تاغ پارتىلاش ئادىتىڭىز يوق ، شۇنداقمۇ؟

9 - قولۇڭنى كۆتۈرۈپ

سىز دوستلار بىلەن چەمبىرەكتە ، قولىڭىزنى كۆتۈرۈپ سۆزلەشكە ئىجازەت تەلەپ قىلامسىز؟ ئائىلە چۈشلۈك تاماق ۋاقتىدا ، قولىڭىزنى كۆتۈرۈپ گەپ قىلامسىز؟ مۇمكىن ئەمەس ، ئەلۋەتتە بىز ئۇنى ھاياتىمىزدا ھەرگىز ئىشلەتمەيمىز.

10 - خەت يېزىڭ

ئالدىنقى قېتىم باشقىلارغا خەت يازغان ۋاقتىڭىز ئېسىڭىزدىمۇ؟ تېخنىكا ئارقىلىق خەت ئەۋەتىش ھەقىقەتەن ئۆتمۈشكە ئايلاندى ، WhatsApp ياكى ئىجتىمائىي ئالاقە تورى ئارقىلىق ئېلېكترونلۇق خەت ئەۋەتىش ياكى تېز ئۇچۇر يوللاش تېخىمۇ تېز ، ئەرزان ۋە تېخىمۇ قوللىنىشچان.

ئاندىن دوستلار ، سىز ھەر قانداق نەرسىنى بىلىسىز بولمىسا بىز بۈگۈن مەكتەپتە پايدىسىز ئۆگەندۇقمۇ؟